该计划概述了学校的重点领域，包括学生成功、成人学习文化和学校联系，并详细说明了目标、优势、改进领域和成长战略。全面的需求评估确定了这些重点领域的主要挑战，例如学生学习缺乏适当的严谨性，部门实践的不一致实施，以及学生对安全和欺凌的担忧。

该计划围绕三个主要目标展开。第一个目标，学生成功，强调提高数学和英语语言艺术（ELA）的熟练程度，特别关注英语语言（EL）学习者。第二个目标是成人学习文化，重点是加强教师之间的专业学习社区（PLC）实践，以确保一致的实施并促进更好的学生成果。第三个目标是“连通性”，旨在加强学生的社会情感健康，解决欺凌问题，帮助学生建立积极的应对机制。该文件还包括具体的改进战略和评价指标，以跟踪实现这些目标的进展情况。