每一个孩子,从名字和面孔到毕业
博哈奇积极行为委员会努力营造一个积极的行为、文化和社区环境,这是公平的、公正的,并真正响应,以确保所有学生都有一个茁壮成长和学习的环境。
委员会将定期召开会议,审查数据,收集、分享和实施来自不同利益相关者的反馈,以提供全校范围内对基于研究的强一级积极行为干预的期望。