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巴德·比斯利小学
恢复学科计划2023-202年4
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介绍
在尽可能安全的环境中教育学生是巴德比斯利小学的最终目标。在赌博平台-赌博网站努力实现这一目标的过程中,赌博平台-赌博网站制定了以下积极的行为准则。此外,为了确保所有学生都有权在安全的环境中学习,巴德比斯利小学的教师和工作人员致力于始终坚持和执行以下行为期望:尊重他人,负责任,安全。只要赌博平台-赌博网站齐心协力,赌博平台-赌博网站就能出类拔萃。赌博平台-赌博网站学校的政策将纳入并注意使用所有可用的学校资源,包括地区学校警察和斯帕克斯警察局,作为干预任何儿童或成人在赌博平台-赌博网站学校制造不安全氛围的事件。
行为的期望
在巴德·比斯利小学,赌博平台-赌博网站相信赌博平台-赌博网站的学校氛围必须是积极、安全、关怀和一致的。赌博平台-赌博网站的目标是创造一个所有学生和员工都安全,尊重和负责任的环境。每个人都应该得到尊严和尊重的待遇,必须对个人的行为负责。
如果学生从事不安全、不尊重、不负责任的行为,或干涉教师的教学权利,或干涉其他学生的学习权利,将被视为违反学校政策,因此将导致纪律处分。
以下是学校的进步性纪律计划
巴德·比斯利小学:
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全校范围内的期望被张贴在所有地点的显著位置,并且是积极的,具体的,由课堂教师讲授。
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通过各种PBS(积极行为支持)识别系统(口头表扬、蓝肚子奖励、DOJO积分和月度学生奖),学生们会得到工作人员的奖励,以表现出安全、尊重和负责任的行为。
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轻微的违规行为将导致由水务署设计的轻微跟踪表格。涉及的成年人将立即重新教导预期的行为,并给予适当的后果,包括但不限于口头警告;休息时间的损失;3个次要跟踪形式等同于1个主要跟踪形式。
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严重的违规行为将导致严重的跟踪表格。行政部门将给予适当的处分,包括但不限于:将学生从教室转移到另一间教室或操场,送学生去办公室,休学,休学,家长会,转介到MTSS小组,转介到教育机会学校等。
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有极端行为的学生将由一名成人陪同到办公室。
渐进式纪律步骤
为巴德·比斯利小学制定的纪律计划规定,如果教师认为该学生的行为严重干扰了教师的教学权利和/或其他学生的学习权利,则该学生将暂时离开正常的课堂环境。当学生被赶出教室时,校长会向学生提供一个解释,并给学生一个回应的机会。此外,校长将在24小时内通知学生的家长或监护人,如果是延长一段时间(即校内休学)。根据该计划的规定,被调离教室的学生将被临时分配到一个替代位置,将该学生与常规教室环境中的其他学生分开。在此期间,学生将在监督下继续学习。此外,在此期间,学生将被禁止参加任何课外活动。
NRS 392.4644的实现
老师要求校长把孩子赶出教室。校长立即打电话给家长,让他们去学校接孩子,并安排与老师、孩子、校长和其他任何合适的人开会。(会议必须在三个上课日内举行)。
在会议期间,校长将决定孩子是否应该回到教室或临时替代安置。如果决定让孩子回到教室,而老师不同意这个决定,将遵循以下程序:
-成立纪律检讨委员会。委员会将由校长、副校长、三名教师和一名由教职员投票选出的候补教师组成。委员会将覆核有关个案,并作出下列一项或多项决定:
*如果该地区有永久的替代工作,则分配该学生到该地区。
*学生休学
*重新分配学生到另一个教室。
*将学生送回原来的教室
*建议其他地区级纪律处分
如果校长将儿童安置在临时替代环境中,刚果民主共和国将开会并采取上述行动之一。
如果决定将学生送回常规教室,或将学生重新分配到不同的教室,而学生的破坏性行为仍在继续,校长将寻求学区一级的资源,如指导停学,行政复议,行政变更,学校警察等。
评分392.4644
行为梯度
以下是根据NRS 392.4644赋予教师的权力,在因行为原因将孩子带走之前必须采取的步骤的一般清单。课堂老师将以书面形式记录每个步骤的完成情况。请注意,顺序和频率将取决于行为的严重程度,以及老师的判断。根据行为的严重程度和老师的判断,校长可能会比第3级更快地参与到这个过程中来。
1级
口头提示/警告*
与学生进行一对一的会议,复习规则/期望*
更改座位,跟踪表格,和/或家长通知
老师的文档
拘留(失去休息时间)
2级
正式通知家长*(电话、信件或会议)
选择位置
咨询辅导员或其他资源*(速度,以前的老师等)
暂停(内部)
家长会议*
开始PBS/MTSS -此步骤必须在实施NRS 392.4644*之前进行
使用分级系统*制定行为计划或ci/co
日常行为笔记(老师做)
3级
主要介绍*
校长通知家长
休学(校外、紧急情况或辅导)
多层支援系统(MTSS)小组将举行会议*
4级
NRS 392.4644的实现
*申请NRS 392.464所需的步骤
有关此计划的所有问题请向比斯利小学626-5250校长玛丽·艾伦·阿拉斯卡达提出。
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