内华达州修订法规（NRS） 387.12468要求每个公立学区和学校制作一份报告，其中包括对上一学年雇用的人员和提供的服务的描述，以及学校预计在本学年对人员和服务进行的任何更改。根据法规，这些报告将被张贴在各自的学区或学校网站上。

下面的报告以全区摘要和每个学校的详细报告的形式显示了这些信息。由于学区的会计和预算系统的限制，以及其他因素，以下是学校地点逐年差异的可能原因。

• 每所学校的员工总数每年都会根据招生情况和拨款情况而有所不同。
• 该报告包括补助金资金，在2022-23财政年度（23财年），其中包括用于学校层面的大量联邦刺激资金（ESSER）。
• 2023-34财年（FY23）的预算数字基于董事会于2023年7月批准的经修订的最终预算，因此不反映自那时以来的任何预算调整。
  • 由于该地区没有及时与其员工协会达成最终的集体谈判协议，因此24财年的工资和福利成本并未反映随后商定的员工生活费用调整（COLA），因此被低估了。
• 大多数学校在24财政年度的用品、材料、设备和教科书方面的支出都有所减少。这是因为在23财年有一次性拨款（见上文）用于为这些学校提供升级的技术设备。
• 加权资助学生人数是基于州政府对学生的计算，而加权资助收入是基于学生的计算。因此，对于一个学生在多个加权类别中（例如，一个英语学习者同时也是天才和天才类别），学区将只收到最高类别的资助，在这种情况下是英语学习者，该学生将只报告在英语学习者类别中。
  • 此外，在23财年和24财年之间，加权学生的数量保持不变，因为24财年的加权资金是基于23财年的实际数量，与国家分配加权资金的方法一致。
• 一些学校的网站显示了学生的加权资助类别，但没有显示学校的成本或分配给学校的员工。这些学校通过集中流动模式，由学校其他持牌员工提供服务。通过这种集中模式，费用不会直接向学校收取。然而，线上赌博app在2024财年纠正了这一点，因此明年的报告将2024年的实际情况与2025年的预算进行比较，将准确反映为学校提供直接服务的集中式岗位的成本。

• 根据增长和收入预测预测未来的财政资源和需求；
• 制定年度预算周期；
• 协助学校及部门制订及监察预算；
• 持续分析预算差异；
• 编制预算转移；
• 定期增加预算；
• 编制年度预算文件和年度预算报告；
• 编制所需的各种季度和年度报告；和
• 与内华达州教育部和州立法机构就学区资金相关事宜进行合作。

学区禁止欺凌，网络欺凌，骚扰，性骚扰，歧视和/或报复在其任何教育计划/活动，就业和就业机会。有关学区不歧视通知声明的全文以及解决问题和疑虑的方法，请访问赌博平台-赌博网站的不歧视通知和无障碍网页。