评估分数报告术语和定义

  • 更聪明的平衡评估，分数报告术语和定义
    • 成就水平描述符，或ld，描述学生在特定年级的ELA/识字和数学核心领域的整体内容准备情况。通过在内容方面详细说明学生在四个等级的成绩中所表现出的知识、技能和过程来传达考试分数的含义。成就等级的分数并不总是均匀分布的。
    • 成就等级是描述学生所知道和能够做的事情的类别，基于学生在考试中的分数。聪明平衡总结性测试的成绩等级分为1级、2级、3级和4级。
    • 评估声明是基于广泛证据的陈述，通过学生在评估中的表现来证明他们知道什么和能做什么。
    • 索赔表现类别是根据学生在该索赔中所包含项目的表现得出的。对于每一项索赔，学生被分配到三个索赔表现类别中的一个：低于标准、接近标准或高于标准。
    • 量表分数是报告的基本单位。这些分数沿着连续的垂直尺度下降，从大约2000到3000，并在年级水平上增加。量表得分可以用来说明学生目前的成就水平和他们随时间的增长。