每一个孩子，从名字到脸，直到毕业
PBIS和恢复性实践队列培训可用于2024-25学年
认证人员和行政人员（非合同时间）每个队列可获得在职学分
在MyPGS注册：
恢复性实践-课程#15727
pbs -课程#15729
PBIS队列日期/地点
2024年11月7日下午4:00 - 6:00，沃恩MS
2024年12月12日下午4:00 - 6:00，沃恩MS
2025年2月27日下午4:00 - 6:00，Vaughn MS
2025年4月24日下午4:00 - 6:00，Vaughn MS
2025年5月29日下午4:00 - 6:00，沃恩女士
5小时现场工作
恢复性实践队列日期/地点
2024年11月5日下午4:00 - 6:00，伍斯特高中
2024年12月17日下午4:00 - 6:00，虚拟
2025年1月14日下午4:00 - 6:00，虚拟
2025年2月13日下午4:00 - 6:00，伍斯特高中
2025年4月17日下午4:00 - 6:00，伍斯特高中
2025年5月22日下午4:00 - 6:00，虚拟
3小时现场工作
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积极行为和社会情感支持/什么是PBIS？
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积极行为干预和支持（PBIS）是一种基于证据的方法，使用多层次支持系统（MTSS）三层框架。
一级实践是日常通用的策略，旨在促进行为期望的高质量教学，重点是加强亲社会的学校行为，并在整个校园内展示。
第二级有针对性的干预可以立即重新教授行为技能，并在一定时间内提供更高剂量的正反馈。
第三层实践侧重于个人行为需求。然后将这些需求与适当的、功能等效的干预措施配对。
Becky Pang—MTSS专家（PBIS和恢复性实践）
Trish Shaffer—MTSS/SEL总监
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