识别

  • GATE推荐和鉴定流程

    • 从2015-2016学年开始，线上赌博app GATE项目部门转向了一种通用的评估模式，对选定年级的所有学生进行测试。这一政策变化使GATE每年筛选近10,000名学生，并增加了GT识别率的公平性和多样性。目前，在这个过程中，正在使用Naglieri非语言能力测试，第三版（NNAT-3）来测试二年级和五年级。除了通用的评估模式外，GATE还将在整个学年中进行基于学校的MTSS团队推荐。根据他们收到的时间，GATE推荐将在每年春季的特定测试窗口进行测试。

    • 学生的推荐过程从网站MTSS团队开始。学生提名表、教师检查表、家长授权表和MTSS推荐表完成后，将提交给GATE办公室。在相应测试窗口的转介截止日期之前收到并由行政审查小组处理的转介包的学生将被包括在内。在此之后收到的将保留到下一个可用的机会。

    • 学生将在小学阶段自动筛选两次资优资格。除此之外，学生可以在其他时间进行测试，无论是根据学校现场的MTSS推荐还是家长的呼吁。在这两种情况下，学生在线上赌博app学生生涯中最多可接受三次测试。在任何情况下，由于考试实践的影响，自上次考试管理以来的12个月内，学生不得考虑重新参加同一考试。

    • 线上赌博app的GATE项目部门也考虑来自注册心理学家的智力测试结果，使用韦氏儿童智力量表，第五版（WISC-V），斯坦福-比奈，第五版（SB-5）等。代替线上赌博app管理的标准化成就测试措施，韦氏个性化成就测试，第四版（WIAT-4）和考夫曼教育成就测试，第三版（KTEA-3）的标准化成就结果同样将由GATE行政审查小组考虑，如果由持牌心理学家管理。但是，在上一次尝试的12个月内，任何这些单独进行的测试的重复尝试的结果将不用于（重新）确定GT资格状态的目的。在审查外部认知测试的结果后，本署教育处保留权利进行额外的确证性评估，而家庭无需为此承担任何费用。有关GATE接受的评估的完整列表，请参阅下面的链接。GATE认可的评估

    • 认知能力（即智商测试）得分在第98百分位或以上的学生将自动有资格获得GATE服务。成绩在95至97百分位之间的学生将根据国家批准的资格矩阵进行评分。根据这个工具，学生可以根据认知、成就和其他国家确定的因素的组合来打分。在适当年级达到“高度或极具天赋”标准的学生，将获邀在下一学年就读中学。符合资格在线上赌博app以外获得GATE（或类似）服务的学生将根据行政审查小组考虑是否符合资格。这些学生将被要求满足与其他学生相同的资格标准。所有符合GATE资格的学生将开始接受服务（待家长授权）。服务将在整个学年开始，大约每季度一次。在其他地方有资格获得GATE（或类似）服务的学生，如果不符合NV的资格标准，将被安排在他们的学校进行认知测试。当测试完成并获得分数时，这些学生的资格状态将被重新审视。
    • 为了确保学生在特殊的GATE项目中得到全面发展和适当的参与，所有申请SWAS， Magnet program和GATE Institute的申请人都需要以下信息：1)认知/智商分数，2)阅读成绩分数，3)数学成绩分数。对于线上赌博app学生，这些数据是自动收集的。非wcsd学生，请参阅网页上的“GATE认可评估”文件。

  • Naglieri非语言能力测验(NNAT) -第三版

    NNAT是一种对认知能力和推理能力的非语言测量，结果是基于年龄的国家标准分数，用于识别天才和天才学生。测试项目是图形化的，不需要口头或书面语言，这使得它成为评估英语学习者或学术技能有限的学生的绝佳选择。学生们通过一套渐进的矩阵来回答基于视觉的挑战，这些挑战需要非语言推理，足够灵活，可以在任何年级使用。无限校园显示了NNAT的两个分数。这些分数是观察孩子整体表现的两种不同方式：

    1. “全国百分位排名”指的是你孩子的百分位排名（范围在1到99之间）。这个数字代表了你的孩子在全国同龄（即一个月内）同龄人中表现出色的大约百分比。例如，一个在6岁零4个月大的时候参加测试的孩子，在第56百分位的排名中，比全国100个在6岁零4个月大的孩子中的56个得分更高。得分在第25到75百分位之间的学生被认为处于“平均”范围。得分在第98百分位的学生有资格获得资优服务。下表给出了额外的信息。
    2. NNAT的“标准年龄分数”是你的孩子得分的一个代表，89-111被认为是平均。下表给出了额外的信息。

  •  认知能力测试（CogAT）表七通用筛选

    CogAT通过语言、定量和非语言认知任务来评估学生推理能力的发展。通过研究，CogAT评估的推理能力一直被证明与成功学习和解决问题所需的相同技能有关。CogAT分为十个等级，涵盖5岁至17岁及以上的年龄。CogAT代表了1954年首次出版的洛格-桑代克智力测验的演变。在其最新版本中，CogAT 7改进了对英语学习者（ELLs）能力的测量能力，提高了测量能力的上限，并更新了国家标准。无限校园显示了CogAT的两个分数。这些分数是观察孩子整体表现的两种不同方式：

    1. “全国百分位排名”指的是你孩子的百分位排名（范围在1到99之间）。这个数字代表了你的孩子在全国同龄（即一个月内）同龄人中表现出色的大约百分比。例如，一个在6岁零4个月大的时候参加测试的孩子，在第56百分位的排名中，比全国100个在6岁零4个月大的孩子中的56个得分更高。得分在第25到75百分位之间的学生被认为处于“平均”范围。得分在第98百分位的学生有资格获得资优服务。下表给出了额外的信息。
    2. CogAT“标准年龄分数”是您孩子得分的代表，89-111被认为是平均。下表给出了额外的信息。

  • 韦氏儿童智力量表第五版（WISC-V）

    WISC-V是一项针对6至16岁（含16岁）儿童的单独管理的智力测试，可以在不阅读或写作的情况下完成。该测试可用于生成特定认知功能领域的综合得分指数，包括言语理解（VCI）、视觉空间（VSI）、流体推理（FRI）、工作记忆（WMI）、处理速度（PSI）等。它还可以生成反映整体认知功能的综合分数，包括全面智商（FSIQ）、一般能力（GAI）和非语言能力（NVI）指数。

    简而言之，VCI除了测量孩子的结晶知识之外，还测量语言推理、理解和概念形成。VSI测试儿童的非语言推理和概念形成、视觉感知和组织、视觉运动协调、分析和综合抽象信息的能力。FRI测试的是孩子的定量推理、分类和空间能力，以及部分到整体关系的知识。从本质上讲，它评估一个人解决新问题的能力，而不依赖于先前的信息。WMI评估儿童维持听觉注意力、注意力集中和施加精神控制的能力。PSI衡量的是孩子处理信息的速度和准确性。相对于FSIQ， GAI提供了对一般智力的估计，它较少依赖于工作记忆和处理速度能力。FSIQ是对智力能力最全面的衡量，但也是最不具描述性的。NVI是对一般能力的衡量，最大限度地减少了口头表达。因此，它是通过WISC-V提供的最具文化公平和语言自由的全球认知能力评分。